OBR57.ru
ОВЗ
Получение детьми с ограниченными возможностями образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноправного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
На базе МБОУ «Хотетовская основная общеобразовательная школа» в 2023-2024 учебном году обучение 10 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организуется совместно с другими обучающимися ( в инклюзивных классах), 2 ребенка обучаются на дому.
Федеральный уровень
- Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. N 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Информационно-методическое письмо "О проектировании адаптированной основной общеобразовательный программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
- Проекты адаптированных основных общеобразовательных программ
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 "О введении ФГОС ОВЗ"
- СанПиН от 10.07.2015 года Об утверждении СанПиН для ОВЗ
- Приказ №336 н от 30.06.2016 об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому
- Выбор маршрута образования для детей с ОВЗ
- Выпускник с ОВЗ и инвалидностью-выбор профессиональной траектории
- Изменения в Порядок организации и осуществления ОД по ООП
- МР об организации обучения на дому обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (Письмо Минпросвещения от 24.11.2021 № ДГ-2121_07)
- МР по возможности освоения ООП обучающимися 5-11 классов по ИУП (письмо Минпросвещения от 26.02.2021 № 03-205)
- Об итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ (Письмо Минобрнауки от 09.04.2014 № НТ-392_07)
- Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении (Письмо Рособрнадзора от 07.08.2018 № 05-283)
- Порядок организации и осуществления ОД по образовательным программам НОО, ООО и СОО (Приказ Минпросвещения от 22.03.2021 № 115)
- Порядок организации образовательной деятельности по ООП ДО (Приказ Минпросвещения от 31.07.2020 № 373)
- Трудности в развитии ребёнка - где получить помощь. Кому и чем помогают ППМС-центры (Памятка Минпросвещения России)
- Приказ Министерства здравоохранения России от 30.06.2016 г. № 436-н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»
- Распоряжение Министерства просвещения России №Р-93 от 09.09.2019 г. «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»
- Методические рекомендации по использованию федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию для реализации основных адаптированных программ начального общего и основного общего образования»
Региональный уровень
- План действий по обеспечению введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями) на территории Орловской области
- Приказ Департамента образования Орловской области от 16 октября 2015 года №1096 "Об организации работы по введению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями) в образовательных организациях Орловской области, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы"
- Инструктивное письмо о введении ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями) в Орловской области
- Информационно-методическое письмо о работе руководителей ОО обучающих детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС обучающихся с ОВЗ
- Рекомендации по разработке учебных планов образовательных организаций Орловской области, реализующих адаптированные общеобразовательные программы
- Приказ Департамента (введение ФГОС с ОВЗ)
- Региональный план введения ФГОС ОВЗ
- Инклюзивное образование
- Департамент образования Орловской области Приказ №410 от 27.03.2019 г. «О Порядке организации получения лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе достигшими возраста 18 лет, общего образования»
Муниципальный уровень
Участие в итоговом собеседовании по русскому языку
Школьный уровень
Приказ №67 от 29.08.2025 "О создании психолого-педагогического консилиума на 2025-2026 уч год"
Расписание коррекционно-развивающих занятий 2025
Расписание надомное обучение 2025
Взаимодействие с родителями обучающихся с ОВЗ
Формы и методы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Организация работы с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ
Положение об адаптированной образовательной программе (АОП) для детей с ОВЗ
Положение об организации инклюзивного образования детей с ОВЗ
План работы с детьми с ОВЗ на 2025-2026 учебный год
Коррекционно-развивающие программы
Программа работы социального педагога
Программа работы педагога-психолога (УО 5-9 классы)
Программа работы педагога-психолога (УО 1-4 классы)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (1-4 класс ЗПР)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (1-4 класс УО)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (5-9 класс ЗПР)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (5,6 класс УО)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (6 кл УО)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (1-4 кл УО)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (1-4 кл УО)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (6 кл УО)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (6 кл УО)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (1-4 кл УО)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (5-9 кл УО)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (1-4 кл УО)
Программа работы социального педагога
Программа работы педагога-психолога (УО 5-9 классы)
Программа работы педагога-психолога (УО 1-4 классы)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (1-4 класс ЗПР)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (1-4 класс УО)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (5-9 класс ЗПР)
Рабочая программа "Логопедическая ритмика" (5,6 класс УО)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (6 кл УО)
Рабочая программа "Сенсорное развитие" (1-4 кл УО)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (1-4 кл УО)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Двигательное развитие" (6 кл УО)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (6 кл УО)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (1-4 кл УО)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Занятия с педагогом-психологом" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (1-4 кл ЗПР)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (5-9 кл УО)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (5-9 кл ЗПР)
Рабочая программа "Предметно-практические действия" (1-4 кл УО)